Екі жылдық зерттеу: аудиторияда ИИ-ге тыйым салу студенттердің нәтижесін нашарлатады
Материал бірнеше дереккөз негізінде жасанды интеллектпен дайындалды — түпнұсқаларға сілтемелер төменде.
Амстердам еркін университетіндегі екі жылдық зерттеу заң курсында ИИ пайдалануға тыйым салынған студенттердің үш топ арасында ең нашар нәтиже көрсеткенін анықтады. ИИ-сіз топ 2024 және 2025 жылдары соңғы орында болды, ал ИИ-мен жұмыс істеуге құрылымдық оқытудан өткен студенттер бастапқыда құрдастарынан озып, екінші жылы бұл артықшылықты жоғалтты.
Негізгі фактілер
- Экспериментке 2024 жылы 66 студент, 2025 жылы 164 студент қатысып, кездейсоқ үш топқа бөлінді.
- ИИ-сіз топ екі жылда да соңғы орында болды, көптеген топшалар 10–15 минуттан кейін идеяларын тауысты.
- Оқытылған топ 2024 жылы, әсіресе сырттай емтиханда, қалған екі топтан айтарлықтай озып, 2025 жылға қарай айырмашылық дерлік жойылды.
- Зерттеуші Тибо Шрепель бақылаусыз ИИ-дің зияны туралы болжамы қате болып шыққанын мәлімдеді.
Зерттеу дизайны
Амстердам еркін университетінен Тибо Шрепель өзінің «ИИ құқығы» курсының студенттерін кездейсоқ үш топқа бөлді. Барлық топтар төрт-бес адамнан тұратын командаларда жұмыс істеп, ЕО ИИ туралы заңының ережесін жақсартуға 20 минут алды. Бірінші топ ChatGPT пайдалана алмады, екінші топқа ИИ ұсыныстары нұсқаусыз берілді, ал үшінші топ заңгерлік промпт-инжиниринг пен ИИ ұсыныстарын тексеру бойынша практикалық оқытудан өтті. Бағалау мазмұнды, айқындықты, пропорционалдылықты және инновациялылықты ескерді, барлық студенттер бірдей көп таңдаулы тесттер мен сырттай емтихан тапсырды.
Топтардың нәтижелері
ИИ-сіз топ негізінен болмашы түзетулер енгізді, көптеген топшалар 10–15 минуттан кейін идеяларын тауысты — Шрепель бұл әсерді «идеялық сарқылу» деп атайды. Екінші топ ИИ ұсыныстарын сұрақсыз дерлік қабылдады, әр топша ChatGPT шығарған мәтіннен кем дегенде бір жаңылыстыратын немесе заңдық тұрғыдан артық терминді сақтап қалды. Тек оқытылған үшінші топ ИИ-мен нағыз диалог жүргізіп, әртүрлі тұжырымдарды сынап, тапсырманың мазмұндық мәселелеріне тереңдеді. Оқытылған топ 2024 жылы, әсіресе сырттай емтиханда, қалған екі топтан айтарлықтай озып, 2025 жылға қарай үш топ та шамамен бірдей деңгей көрсетті.
Зерттеушінің тұжырымдары
Шрепель айырмашылықтың қысқаруын чат-боттарға деген үйреншіктіліктің артуымен түсіндіреді, өйткені көптеген студенттер бұл құралдарды күнделікті өмірде қолданады. Ол этикалық пайдалану мен заңдық жауапкершілікті әлі де үйрету қажет екенін қосады. Бір тұжырым екі жылда да өзгеріссіз қалды: ИИ-сіз топ соңғы орында болды, Шрепель ИИ-ге тыйым салу рұқсат етуден гөрі нашар орташа нәтиже беретінін түйіндейді. Шрепель екінші топтың нәтижелері оны таңғалдырғанын және өз болжамының қате болып шыққанын жазады.
1 дереккөз
Уақыт · артта қалуы