ЮНИСЕФ: климатические бедствия нарушили обучение 171 млн школьников в 2025 году
Материал подготовлен искусственным интеллектом на основе нескольких источников — ссылки на оригиналы приведены ниже.
Климатические бедствия нарушили обучение более 171 млн школьников по всему миру в 2025 году, говорится в докладе ЮНИСЕФ, опубликованном в четверг. Основной причиной стали штормы, затронувшие 109 млн учащихся, при этом девочки подвергались повышенному риску отсева. В докладе проанализированы данные из 106 стран и территорий.
Ключевые факты
- Более 171 млн школьников по всему миру столкнулись с перерывом в обучении из-за климатических бедствий в 2025 году, по данным ЮНИСЕФ.
- Штормы стали основной причиной перерывов в обучении, затронув 109 млн учащихся.
- 75% пострадавших детей живут в странах с низким и ниже среднего уровнем дохода.
- Девочки подвергаются повышенному риску отсева из-за отсутствия безопасности, небезопасных условий обучения и детских браков.
- Показатель 2025 года ниже, чем почти 250 млн детей, затронутых в 2024 году, но ЮНИСЕФ изменил методологию.
Масштаб климатических сбоев
В докладе ЮНИСЕФ под названием «Прерванное обучение: глобальный обзор климатических перерывов в школьном образовании в 2025 году» проанализированы данные из 106 стран и территорий. Штормы, наводнения, жара, засухи и лесные пожары нарушали обучение из-за закрытия школ, повреждения зданий, сокращения учебного времени, снижения посещаемости и роста риска отсева. Штормы затронули 109 млн учащихся, наводнения — не менее 70 млн, а жара — около 50 млн детей. Общие показатели 2025 года ниже прошлогодней оценки почти в 250 млн детей в 85 странах, но ЮНИСЕФ изменил методологию, опираясь на данные гуманитарных организаций и местных СМИ, а не правительств.
Риски для образования девочек
Девочки подвергаются повышенному риску отсева из-за отсутствия безопасности, небезопасных условий обучения и детских браков, говорится в докладе. Повреждение школ и санитарных объектов, перемещение и потеря семейного дохода могут возлагать на девочек дополнительные обязанности по уходу и доставке воды. Эти факторы также могут повышать риск детских браков, затрудняя возвращение девочек в школу после её открытия. Исполнительный директор ЮНИСЕФ Кэтрин Рассел заявила, что климатические бедствия «не просто прерывают занятия; они также разрушают школы, вынуждают семьи покидать дома и лишают самых уязвимых».
1 источник
Время · отставание