ЭЫДҰ: жасөспірімдердің оқу дағдысы экран уақытынан ғасырдағы ең төменгі деңгейге түсті

Материал бірнеше дереккөз негізінде жасанды интеллектпен дайындалды — түпнұсқаларға сілтемелер төменде.
ЭЫДҰ жүргізген PISA 2025 зерттеуіне сәйкес, 91 елдегі 760 000 15 жастағы оқушының оқу дағдысы осы ғасырдағы ең төменгі деңгейге түсті. Оқу бойынша орташа балл 2012 жылғы 501-ден 466-ға дейін төмендеді, ал жаратылыстану мен математика көрсеткіштері де рекордтық төмен мәндерге жетті. Құлдырау оқушылардың демалыс үшін сандық құрылғыларда жұмыс күндері 3,4 сағат өткізуімен тұспа-тұс келді.
Негізгі фактілер
- ЭЫДҰ жүргізген PISA 2025 зерттеуі 91 елдегі 760 000 15 жастағы оқушыны қамтыды.
- PISA индексі бойынша оқу орташа балы 2012 жылғы 501-ден 466-ға дейін төмендеді.
- Жаратылыстану балы 2009 жылғы 506-дан 486-ға, ал математика балы сол кезеңде 502-ден 469-ға дейін түсті.
- ЭЫДҰ елдеріндегі оқушылар демалыс үшін сандық құрылғыларда жұмыс күндері 3,4 сағат өткізетінін хабарлады.
- Оқушылардың жартысына жуығы оқу үшін жасанды интеллект чат-боттарын үнемі пайдаланады, ал эссе жазу үшін қолданатындар жаратылыстанудан шамамен 20 балл төмен алады.
Оқу құлдырауы
ЭЫДҰ жүргізген PISA 2025 зерттеуі 15 жастағы оқушылардың осы ғасырдағы ең төменгі деңгейде оқитынын көрсетті. Оқу бойынша орташа балл 2012 жылғы 501-ден 466-ға дейін төмендеді, бұл бір жыл кіші оқушылардан күтілетін деңгейге сәйкес келеді. ЭЫДҰ басшысы Матиас Корманн құлдырауды экран уақытының артуымен және рахаттану үшін оқудың азаюымен байланыстырды. Зерттеуде оқу балдары ауқатты отбасылардан шыққан оқушылар арасында күрт төмендегені айтылды.
Жаратылыстану және математика
Жаратылыстану бойынша орташа балл 2009 жылғы 506-дан 486-ға, ал математика бойынша сол кезеңде 502-ден 469-ға дейін төмендеді. Шығыс Азия ең үздік аймақ болды: Қытай қалалары, Жапония, Корея, Сингапур және Тайвань рейтингтерді бастап тұр. Ұлыбритания мен Эстония Шығыс Азиядан тыс оқу, математика және жаратылыстану бойынша алғашқы ондыққа енген жалғыз елдер болды.
Сандық алаңдаушылық
ЭЫДҰ сандық алаңдаушылық зерттелген 82 білім беру жүйесінің 59-ында жаратылыстану балдарының төмендеуімен байланысты екенін мәлімдеді. Оқушылардың төрттен бірінен астамы құрылғылар жаратылыстану сабақтарында сыныптастарын алаңдататынын айтады. ЭЫДҰ елдеріндегі оқушылар демалыс үшін сандық құрылғыларда жұмыс күндері 3,4 сағат, ал оқу мақсатында тағы 3 сағат өткізетінін хабарлады. Корманн сандық құрылғылар оқуды белгілі бір шекке дейін ғана жақсарта алатынын, ал күніне бес сағаттан артық пайдаланғанда нәтижелер төмендей бастайтынын айтты. Оқушылардың жартысына жуығы оқу үшін жасанды интеллект чат-боттарын үнемі пайдаланады, ал эссе жазу, мәтінді қорытындылау және тақырыптарды зерттеу үшін қолданатындар жаратылыстанудан шамамен 20 балл төмен алады.