Қазақстан 2026 жылғы 1 қыркүйектен бастап педагогтерді пилоттық аттестаттауды іске қосады
Материал бірнеше дереккөз негізінде жасанды интеллектпен дайындалды — түпнұсқаларға сілтемелер төменде.
Қазақстан Оқу-ағарту министрлігі 2026 жылғы 1 қыркүйектен бастап педагогтерді пилоттық аттестаттауды іске қосады, емтихан балдарын кәсіби цифрлық профильмен алмастырады. Пилот 2026 жылғы 31 желтоқсанға дейін жалғасып, ұлттық біліктілік тестілеуінен өтпеген немесе өткізіп алған мұғалімдерді қамтиды. Сол күннен бастап 2-4 сыныптар үшін бағалаудың жаңа әдістері енгізіледі.
Негізгі фактілер
- Педагогтерді пилоттық аттестаттау Оқу-ағарту министрлігінің 2026 жылғы 5 маусымдағы №159-НҚ бұйрығына сәйкес 2026 жылғы 1 қыркүйекте басталып, 2026 жылғы 31 желтоқсанға дейін жалғасады.
- Пилот 2026 жылғы 1 қыркүйекке дейін ұлттық біліктілік тестінде (ҰБТ) шекті балл жинамаған немесе тіркеліп, тестілеуден өтпеген мұғалімдерді қамтиды.
- Пилот аясында ҰБТ нәтижесі біліктілік санатын беру немесе растаудың негізгі өлшемі болып табылмайды.
- 2026 жылғы 1 қыркүйектен бастап 2-4 сыныптарда бағалаудың жаңартылған әдістері енгізіледі, формативті бағалау сақталып, оның тоқсандық бағадағы рөлі күшейтіледі.
- БҚО білім басқармасының хабарлауынша, 2-4 сыныптар үшін тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) 2026-2027 оқу жылынан бастап жойылады.
Пилоттық аттестаттау механизмі
Оқу-ағарту министрлігі пилоттық жоба Оқу-ағарту министрінің 2026 жылғы 5 маусымдағы №159-НҚ бұйрығымен іске қосылатынын растады. Бұйрық 2026 жылғы 1 тамызда күшіне енді және 2026 жылғы 31 желтоқсанға дейін қолданылады, қыркүйектен желтоқсанға дейінгі тестілеу кезеңін қамтиды. Пилот аясында аттестаттау «Ұстаз» ұлттық платформасында қалыптастырылатын кәсіби цифрлық профиль негізінде жүргізіледі. Профиль білімі, еңбек өтілі, біліктілік санаты, біліктілікті арттыру курстарынан өтуі, кәсіби жетістіктері, педагогикалық қызмет мониторингінің нәтижелері және білім алушылардың жетістіктері туралы деректерді жинақтайды. Пилот аясында мұғалімдерден эссе, авторлық бағдарламалар мен оқу-әдістемелік материалдарды міндетті түрде әзірлеу талап етілмейді; басты назар күнделікті жұмыс сапасы мен нақты кәсіби нәтижелерге аударылады.
Бағалау өлшемдері мен қатысушылар
Аттестаттау комиссиясы кәсіби цифрлық профильді бірнеше негізгі бағыт бойынша бағалайды: сабақты жоспарлау мен өткізу сапасы, білім алушылардың білім сапасы мен прогресс динамикасы, педагогикалық қызмет мониторингінің нәтижелері, оқушылардың олимпиадаларға, конкурстарға, жарыстарға және чемпионаттарға қатысуы мен жетістіктері. Қосымша кәсіби конкурстарға қатысу, педагогикалық тәжірибені жинақтау мен тарату, шығармашылық, сараптамалық және жұмыс топтары мен жобаларға қатысу, біліктілікті арттыру курстарынан өту ескеріледі. ҰБТ бірінші әрекетінде шекті балл жинай алмау пилотқа қатысуға кедергі келтірмейді және қолданыстағы біліктілік санатынан автоматты түрде айыруға әкеп соқтырмайды. Пилотқа 2026 жылғы 1 қыркүйекке дейін ҰБТ-ны алғаш рет тапсырып, мәлімделген санат бойынша шекті балл жинамаған, аттестаттауға жататын педагогтер қосылады. Сондай-ақ ҰБТ-ға тіркеліп, тестілеуге кіріспеген немесе ҰБТ-ға тіркелмеген, кезекті немесе мерзімінен бұрын аттестаттауға жататын педагогтер қосылады.
Бастауыш мектептегі өзгерістер
Оқу-ағарту бірінші вице-министрі Шынар Ақпарова критериалды бағалау жүйесі сақталатынын, бірақ 2026 жылғы 1 қыркүйектен бастап 2-4 сыныптарда жаңартылған тәсілдер енгізілетінін мәлімдеді. 1-сыныпта бұрынғыдай баға қойылмайды, ал 2-4 сыныптарда формативті бағалау сақталып, оның тоқсандық бағадағы рөлі күшейтіледі. Оқу бөлімдерін меңгеру нәтижелерін анықтау үшін аралық бағалау енгізіледі. Формативті бағалау 1-ден 10 балға дейінгі шкала бойынша сақталады; өзгеріс негізінен балл қою тәсілін нақтылайды. Жаңартылған жүйе оқу жетістіктерін әділ бағалауға, білімді меңгеру деңгейін дәл көрсетуге және оқу процесінде кері байланысты күшейтуге бағытталған.
13 дереккөз
Қазақстан 2026 жылғы 1 қыркүйектен бастап педагогтерді пилоттық аттестаттауды іске қосады
